進銷存明細表使用技巧
進銷存明細表如何填寫？
(1)購進：根據商品入庫憑證記人該賬戶收入方的購進數量、單價和金額欄。
(2)銷售：根據商品銷售的發貨憑證，記入該賬戶的發出方。
(3)進貨退出：根據進貨退出憑證，用紅字記入該賬戶收入方的購進數量欄和金額欄，表示購進的減少，并用藍字登記單價欄。
(4)銷貨退回：根據銷貨退回憑證記入該賬戶的發出方。
(5)購進商品退補價；將退補價款的差額記入收入方的單價和金額欄，退價用紅字反映，補價用藍字反映。
(6)分期收款發出商品：根據分期收款商品發出憑證記入該賬戶發出方的其他數量、單價和金額欄。
(7)商品加工收回：根據商品加工成品收回單記入該賬戶收入方的其他數量、單價和金額欄。
(8)商品發出加工：根據商品加工發料單記入該賬戶發出方的其他數量、單價和金額欄。
(9)商品溢余：根據商品溢余報告單記入該賬戶收入方的其他數量、單價和金額欄。
(10)商品短缺：根據商品短缺報告單記入該賬戶發出方的其他數量、單價和金額欄。
1：IF函數條件判斷
IF函數是最常用的判斷類函數之一，能完成非此即彼的判斷。
考核得分的標準為9分，要判斷B列的考核成績是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2：多條件判斷
如果部門為生產、崗位為主操 有高溫補助。在D列使用公式：
=IF(AND(B2="生產",C2="主操"),"有","無")
3：條件求和
使用SUMIF函數計算一班的總成績：
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4：SUMIF用法是：
=SUMIF(條件區域,指定的求和條件,求和的區域)
用通俗的話描述就是：
如果D2:D5區域的班級等于F2單元格的“一班”，就對C2:C5單元格對應的區域求和。
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IF函數是最常用的判斷類函數之一，能完成非此即彼的判斷。
考核得分的標準為9分，要判斷B列的考核成績是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2：多條件判斷
如果部門為生產、崗位為主操 有高溫補助。在D列使用公式：
=IF(AND(B2="生產",C2="主操"),"有","無")
3：條件求和
使用SUMIF函數計算一班的總成績：
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4：SUMIF用法是：
=SUMIF(條件區域,指定的求和條件,求和的區域)
用通俗的話描述就是：
如果D2:D5區域的班級等于F2單元格的“一班”，就對C2:C5單元格對應的區域求和。
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