培訓的目標:
1.前瞻性原則。從企業(yè)的實際出發(fā),因人而異、因崗而異、因部門而異地進行培訓。
2.長期性原則。企業(yè)對員工的培訓應具有長期性,只有長期性的培訓才能使員工的綜合素質(zhì)得到提高。
3.系統(tǒng)性原則。企業(yè)對員工應進行有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地培訓。
4.實用性原則。企業(yè)對員工的培訓應強調(diào)針對性、實踐性。
5、效益性原則。企業(yè)應注意培訓的成本,作好培訓預算。
2、平均數(shù): =AVERAGE(K2:K56) 對K2 K56 這一區(qū)域求平均數(shù);
3、排名: =RANK(K2,K$2:KS56) 對55 名學生的成績進行排名;
4、等級: =IF(K2>=85,”優(yōu)”,IF(K2>=74,”民”,IF(K2>=60,”及格”,”不及格”)))
5、學期總評: =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 假設K列、M列和N列分別存放著學生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;
6、最高分: =MAX(K2:K56) 求K2到K56區(qū)域(55名學生)的最高分;
7、最低分: =MIN(K2:K56) ——- 求K2到K56區(qū)域(55名學生)的最低分;
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