家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短分類
(1)開幕詞。指比較隆重的大型會(huì)議開始時(shí)所用的講話稿。
(2)閉幕詞。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求性的講話。
(3)會(huì)議報(bào)告。是指召開大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。
(4)動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿。
(5)總結(jié)性發(fā)言。是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。
(6)指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時(shí)使用的文稿。
(7)紀(jì)念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí)，所使用的文稿。
家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短特點(diǎn)
(1)務(wù)實(shí)性。工作性講話稿屬于機(jī)關(guān)事務(wù)性文書，經(jīng)常作為單位負(fù)責(zé)人公開發(fā)表講話的“藍(lán)本”，其主要作用是解決實(shí)際問題，推動(dòng)工：作，所以講話稿的內(nèi)容應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的務(wù)實(shí)性。
(2)可聽性。工作性講話稿是以講話人的聲音為媒介，以聽眾為對(duì)象，通過口語(yǔ)向聽眾傳達(dá)的，它同靠視力接受的書面文章不同，接受的效果如何，很大程度上取決于聽講者被吸引的程度。所以，稿件本身是否上口、入耳，直接影響到“說”和“聽”的效果。因此，為適應(yīng)口頭表達(dá)的需要，可聽性是講話稿的一個(gè)顯著特征。
(3)號(hào)召性。工作性講話，無論是布置工作，還是動(dòng)員、總結(jié)，都需要有一定的感召力，講話者在把自己的思想觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾的同時(shí)，最好能在聽眾的情感上引起共鳴，受到鼓舞，使之心悅誠(chéng)服。
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