支教教師發言稿結構
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。
②遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進結合式。
這種結構，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。
支教教師發言稿注意事項
應注意的三個問題：
首先，避免雷同。領導講話容易雷同。撰稿人在起草講話過程中
一是要根據領導者的特定身份闡發觀點，展開議論
二是要適當變換議題角度，從獨特的角度看問題、闡發觀點，讓人耳目一新
三是要選擇新鮮的材料，讓聽眾開闊視野，回味無窮
四是要根據會議組織者的總體設計研究講話的內容、側重點
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