區角活動觀察記錄表中班使用技巧
區角活動觀察記錄表中班的編制:
根據幼兒發展需求和主題教育目標創設立體化育人環境,即充分利用各類教育資源,有效運用集體、分組和個別相結合的活動形式,組織幼兒進行自主選擇、合作交往、探索發現的學習、生活和游戲活動。
一般分為益智科學、美工、圖書語言、建構、角色表演幾大類。
區角活動觀察記錄表中班表格通用技巧 1、求和: =SUM(K2:K56) 對K2到K56這一區域進行求和;
2、平均數: =AVERAGE(K2:K56) 對K2 K56 這一區域求平均數;
3、排名: =RANK(K2,K$2:KS56) 對55 名學生的成績進行排名;
4、等級: =IF(K2>=85,”優”,IF(K2>=74,”民”,IF(K2>=60,”及格”,”不及格”)))
5、學期總評: =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 假設K列、M列和N列分別存放著學生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;
6、最高分: =MAX(K2:K56) 求K2到K56區域(55名學生)的最高分;
7、最低分: =MIN(K2:K56) ——- 求K2到K56區域(55名學生)的最低分;華軍軟件園小編推薦
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