我們生來就是學習的。在5歲之前，一個嬰兒的大腦生長的很快，一直保持著高度可塑造的狀態。重要的創造性思維和社交情感的本領必須在早期培養成為他們進化思維中穩定的一部分。和成年人互動，用物質材料玩游戲，和同齡人一起玩都為學習奠定了基礎。這些都主導著未來的學術，專業和個人的成功。父母現在能夠參與到他們孩子的學習中去，通過一些非正式媒體監控孩子們的學習。我們相信如果父母能夠把家長面對面報告系統融入進他們的繁忙的生活中去，這些數據將潛在地鼓勵和支持父母增強孩子們學習能力的行為。時光跡連接了所有的利益相關者——父母，老師，護理人員，課程開發人員；和孩子們學習過程中的興趣愛好連接一起；把一些常見的事物融入到孩子的成長，經歷，成功和奮斗中去。用這種方式來鼓勵把和孩子們的互動融入到未來的綜合性學習中去。
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